FITXA D'AVALUACIÓ D'UNA WEBQUEST

Tria una WebQuest que et semble interessant i avalua-la amb aquesta fitxa

NOM de la WEBQUEST: Trobadors catalans
URL: http://www.weib.caib.es/Recursos/trobadors_catalans/WQ/index.htm
DATA:20-11-05

1. Pàgina inicial

- Hi ha el nom de la WebQuest: TROBADORS CATALANS “Els pares de la nostra literatura”.
-Indica l´ àrea o àrees: Llengua i literatura catalanes .
- Aconsella els nivells més adequats: sí, 1r de Batxillerat.
- Hi consten els noms dels autors: sí, Aurora Ros.


2. Introducció

- Hi ha una pregunta, repte o problema sí
- És breu i clara. no especifica la tasca, simplement aconviden a realitzar un viatge al passat per conéixer els trobadors.
- Intenta atraure, motiva. no molt, sincerament


3. Tasca

- És clara, marca el camí de l´aprenentatge. sí.
- Concreta el producte final. no
- Es requereix un pensament d´alt nivell per construir el nou aprenentatge. no
- Els papers, rols, estan en consonància amb el tema, són creïbles. s'ha de pulir més aquest aspecte
- Proporcionen perspectives diverses des de les quals estudiar el tema. simplement es bassa en cercar informació sobre el context social i polític, sense endinsar-se en el molt en el món dels trobadors, sobretot en l'aspecte poètic
- Especifica bé com s´han d´agrupar els alumnes I les responsabilitats de cadascú al llarg del procés no


4. Procés

- Els recursos són adequats (qualitat, actualitzats, nivell, idioma..) sí, però molt fluix per a un primer de batxillerat.
- Es proporcionen suports en els moments necessaris per a l´aprenentatge sí, però la informació que han d'extraure els discents ja està pautada i no deixa pas a l'autoaprenentatge.

5. Avaluació

- S´ inclou un model d´avaluació amb definició concreta i graduada dels criteris i dels aspectes que s´avaluaran. sí
- Es preveu com es donarà a conèixer als alumnes des del principi de la WQ sí


6. Conclusió

- Hi ha un vincle clar amb la introducció sí
- Es reflexiona sobre com s´ha realitzat tot i el que s´ha après més o menys
- Suggereix com aquests aprenentatges es podrien aplicar a altres qüestions o àmbits? sí, però sense especificar.
- Es preveu donar al producte una finalitat més enllà de les aules? no

ÉS RECOMANABLE SI NO AMB CANVIS ? sí, però ampliant els recursos, sobretot sonors.
COMENTARIS DE L´AVALUADOR:

Galícia i la literatura catalana

Hola blocaires,

Ací vos deixe una de les imatges que més m'impactaren en el meu viatge a Galícia. Aquest lloc tan encantador es troba al mirador d'O Grove. Un lloc conegut, especialment, per la seua importància en la pesca.

Quin paissatge més bonic. A que sí! De segur que Teodor Llorente haguera creat un gran poema amb aquesta meravellosa vista.

I parlant de Llorente, ací vos deixe una presentació sobre la literatura renaixentista.

Renaixenca

View more presentations from agcunyat. (tags: història_de_la_literatura)

Com introduir un enllaç a un vídeo o posar al bloc un vídeo

Com ha anat la introducció d'un document, bé? Espere que sí.
Ara anirem un pas més enllà. No és tan complicat com sembla.
El que primer que heu de fer és crear-vos un compte en algun dels servidors que hi ha per carregar els vostres vídeos (youtube, dailymotion, etc). Una vegada fet, carreguem el nostre vídeo (Atenció: aquest procés pot tardar uns quants minuts, mentrestant vos convide a tafanejar el meu bloc).
Ja està? bé.
Ara simplement heu de seguir una (o les dues) de les següents opcions:
- obrir la pàgina on s'allotja el vídeo quan fem clic en una paraula: simplement heu de crear un hipervincle en una paraula i enganxar l'enllaç (pàgina) PETER PAN
- posar el vídeo al bloc directament: ara heu de copiar l'adreça de l'objecte (l'enllaç estrany i enganxeu ací aquell codi estrany

Peter Pan (aspecte físic)
Cargado por rapporter

Com introduir un document al bloc

Hello bloggers, el primer exercici per realitzar hui és com introduir un document al bloc.
El primer pas és donar-se d'alta a "googledoc" i descarregar-hi el vostre document. Una vegada descarregat hem de clicar amb el botó dret sobre el document elegit i triar l'opció publisher. S'obrirà una nova finestra on es mostra un botó que posa "publisher" i JA EL TENIM.
Solament resta copiar l'adreça i crear al bloc una paraula amb hipervincle.
Si cliqueu ací veureu els resultats.

L'indret fosc dels blocs

Hola de nou.
Sembla mentida, però ja estem a la tercera sessió i com veieu el bloc ja comença a tindre forma. Mireu quin "tipín" (aspecte físic) que té. Vos convide a mirar la barra lateral i a escoltar la música mentre llegiu aquest humil bloc.
Els següents posts parlarem de cadascuna de les activitats que el nostre professor ens ha manat.

EXERCICI DE LA PRIMERA SESSIÓ

Primeres activitats

El passat dilluns dia 9 de febrer, comencí el curset de La integració (o, segons el lloc oficial "l'integració") de les TIC en la llengua materna. Un curset molt interessant, però amb molta informació. Ens donaren tantes dades el primer dia que quasi em caic cames amunt (igual que els dibuixos japonesos). Bé, prou romanços, anem per feina. La primera de les activitats que el nostre professor ens va manar fou fer una ressenya d'un bloc. Doncs bé, ací està.

Títol del weblog escollit: Bloc d’Àngels
URL: http://angelsbloc.blogspot.com/"

1. Identitat de l'autor
L’autor, en aquest cas, l’autora, d’aquest bloc es dedica, segons ens informa, a assessorar en LIC a la Terra Alta i a la Ribera d'Ebre Nord. Pel que es dedueix de les diferents entrades del bloc entenem que és un bloc personal amb caire d’informalitat (cada entrada respon a qüestions personals de l’autora), però amb un vocabulari normatiu i, de vegades, tècnic. A més, barretja indiferentment en cada post català i castellà.
2. Disseny de la interfície
Com he dit anteriorment, en ser un bloc per a ús “personal” (recordem que un bloc naix dels quaderns de bitàcoles), cada entrada respon a les necessitats d’escriure de la bloquista. Les etiquetes que utilitza són tan dispars com poesia, LIC, centres, oci; i que a primera vista no en tenen cap relació. Per aquest motiu i per la quantitat de fotografies que hi ha a la columna de la dreta fa dificultosa la seua lectura i, fins i tot, distrau l’atenció d’allò escrit cap a les imatges i fotografies.
3. Contingut editorial
No es tracta de cap bloc temàtic, tot i que sí que hi trobem temes relacionats amb les LIC i la literatura, el contingut del qual és molt variat, ja que trobem temes informatius, educatius (segons la finalitat que l’usuari els vulga donar) i d’entreteniment.
4. Antiguitat i freqüència d'actualització
La creació del bloc va ser en gener de 2007 i, des d’aleshores, la publicació ha sigut constant, però no continuades diàriament.
5. Política d'enllaços
Desgraciadament no és una pàgina que tinga molts comentaris, però en alguns articles l’autora ha tingut el detall de posar enllaços a altres pàgines on tracten el mateix tema, per tal que l’usuari amplie informació i contraste punts de vista. Pense que un dels motius pel qual no hi ha abundància d’enllaços, obviant l’evidència (els usuaris simplement passegen pels blocs sense deixar cap “petjada”) és per la varietats de temes que tracta. Simplement és un bloc per donar opinions sobre qualsevol tema.
6. Llista de blocs (una col · lecció d'enllaços d'altres blogs)
Els enllaços que s’hi mostren tenen relació amb el món de la llengua i de la literatura (diccionaris, pàgines d’autors, escoles i instituts) i de la pedagogia d’aquestos En definitiva, podíem encabir-lo dins de la secció d’Educació i, concretament, l’educació lingüística i literària.
7. Enllaços d'entrada (Inbound links)
Pel que es veu, els llocs que enllacen amb el Bloc d’Àngels és molt divers, trobem des de pàgines que parlen sobre la història de Barcelona fins a pàgines de temes curinaris.
8. Comentaris i debats
No puc dir que aquest bloc estiga orientat al debat, ja que no incita, al meu parer, a que n’hi haja i, a més, la quantitat d’imatges que hi trobemi fa perdre el fil d’allò que estàs llegint.
9. Anàlisi de l'audiència
La influència d’aquest bloc podem qualificar-la de baixa, els comentaris penjats dels usuaris són sempre els mateixos, per aquest motiu supose que són gent apropada a l’autora (amics, familiars, etc.) o alguns interessats pels comentaris que escriu sobre llengua i literatura. Pense que uns dels motius pels quals no hi té una gran influència és per què hi ha molts més blocs a la xarxa (no tots podem llegir tot) o per què hi haurà altres blocs que parlen sobre els mateixos temes amb més profunditat.

"Hijos del rock&Bloc, BIENVENIDOS"

COMO ESTAN USTEDES??? BLOC!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Sí, ho accepte, una gran ximpleria, però estic saturat d'informació i he de fer-ho ràpid.

Ací vos deixe una imatge per alegrar-vos el dia. Si cliqueu sobre ella, anireu a la Societat Valenciana Protectora d'Animals i Plantes (SVPAP).